主题教育专题党课讲稿：深刻理解“把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”

主题教育专题党课讲稿：深刻理解“把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”

当前，全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。第一批主题教育用党的创新理论武装头脑、凝心聚魂，使全党统一思想、统一意志、统一行动，向着强国建设、民族复兴的目标奋勇前进的预期目标已达到。第二批主题教育已经启动。习近平总书记强调：要结合实际，加强干部队伍理论学习和政策培训，提高各级领导干部调查研究，把握政策、推进工作、联系工作的能力。

结合主题教育，我们必须全面学习贯彻新发展理念，党的二十大报告明确指出，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。加快构建新发展格局是党的二十大提出的一项战略任务。习近平总书记还强调：进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的，三者紧密关联。新发展理念和进入新发展阶段，明确了我国发展的历史方位、贯彻新发展理念明确了现代化建设的指导原则，构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择。

新发展理念和新发展阶段是以习近平同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，作出的一个重大战略判断。认真学习领会习近平总书记有关重要论述，对于全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大现实意义和深远历史意义。

六、正确认识进入新发展阶段与贯彻新发展理念、构建新发展格局的关系

进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局是一个相互联系、相互制约、相互促进的有机整体。新发展阶段是我国社会主义发展进程中的一个重要阶段。新发展理念是党的十八大以来我们党对经济社会发展提出的最重要、最主要的重大理论和理念，回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题。构建新发展格局是我们党面对国内外形势发展变化提出来的，是事关全局的系统性、深层次变革，是立足当前、着眼长远的战略谋划。全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标，必须准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局。

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，怎样处理好它们三者之间的关系呢？习近平总书记对此作了深刻阐述：“进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的，三者紧密关联。进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位，贯彻新发展理念明确了我国现代化建设的指导原则，构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。”历史方位与现实依据、指导原则与行动指南、路径选择与

战略选择，给予进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局以准确定位。总书记的重要论述，全面系统科学地阐述了三者之间的辩证统一关系，为做好新发展阶段的各项工作提供了根本遵循。