目录
（1）、主题教育专题党课：以学铸魂强党性实干笃行建新功奋力开创高质量发展新篇章 1
（2）、主题教育专题党课：强化党性修养 锤炼过硬本领 8
（3）、主题教育专题党课：打造一支对党忠诚的干部队伍 13
（4）、主题教育专题党课：真抓实干、砥砺奋进，推动主题教育总要求落地落实 29
（5）、第二批主题教育专题党课：学思践悟真抓实干以学习成果赋能高质量发展 34
（6）、第二批主题教育专题党课：在以学正风上下功夫，对标党风找差距，不断实现自我进化、自我提高 40
（7）、第二批主题教育专题党课：以主题教育凝心铸魂、锤炼党性更好发挥先锋模范作用 49
（8）、主题教育专题党课讲稿：学深践悟 努力在主题教育中锤炼党性修养 筑牢信仰之基 59
（1）、主题教育专题党课：以学铸魂强党性实干笃行建新功奋力开创高质量发展新篇章
同志们：
按照主题教育部署安排，今天我以“以学铸魂强党性实干笃行建新功奋力开创高质量发展新篇章”为题，给大家交流一下心得体会。
一、以学铸魂，以更高标准、更严要求推动主题教育走深走实
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。作为当代中国马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的思想精髓，也贯穿着中国共产党人的政治品格、精神境界、价值追求和作风操守的要求，蕴涵着深厚的真理思想、实践基础和人格魅力。在现代化强国建设和民族复兴的新征程上，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，让全党始终要保持思想统一、意志坚定、行动协调和战斗力旺盛的局面，这样才能不怕狂风骤雨、奋勇前行。
一要真学真信、入脑入心。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的清醒，理论学习要“信”居其中，“学”字当头，“悟”字为要。“信”居其中，就是坚定理想信念，做到先之而后信之，信之而后行之。年轻干部要通过不断学习党史、国史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易、今天的美好生活来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，始终在理论学习中坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信仰。“学”字当头，就是舍得花精力、花时间，沉下心来读原著学原文悟原理，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，细细体味，反复咀嚼，深刻领会和感悟党的一系列重大理论成果的思想伟力，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚决避免“走马观花”“蜻蜓点水”，真正把马克思主义看家本领学到手。“悟”字为要，就是透过现象看本质，及时用理论学习武装头脑，在想问题、做决策、抓落实时做到眼睛亮、心里明、行动快。通过不断学习，深刻感悟党的光辉历程，时刻铭记党的丰功伟绩，始终胸怀“两个大局”，对“国之大者”做到心中有数，学会用历史思维、战略思维、辩证思维、底线思维来分析形势、把握大势，牢记初心使命、勇于担当作为、善于攻坚克难，自觉担负起党和人民赋予的时代重任。
二要持之以恒、久久为功。理论学习没有捷径可走，必须下真功夫、苦功夫、细功夫。党的创新理论不是孤立的、零散的、片面的，而是主题鲜明、逻辑严谨、系统完整的科学理论体系。年轻干部在学习理论时要全面学、系统学、深入学习，做到真学真懂真信真用。要同学习马克思主义基本原理贯通起来，系统领会好党的创新理论的丰富内涵和核心要义，深刻感悟好党的创新理论背后的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀和务实思想作风，更好地用以指导和推动各项事业发展。当前，我们正处于百年未有之大变局和中华民族伟大复兴相互交织的历史新时期，思想认识问题与现实利益问题交织，长期积累的问题与新出现的问题叠加，问题绕不开，也躲不过。年轻干部要带着问题学习，带着问题思考，找准原因、对症下药、真正把学习转化为分析问题、解决问题的实际本领，实现“以学促做、知行合一”。
三要学以致用、学用相长。学习理论知识的目的在于运用，是为了更好地走向未来。要把学习成效体现在增长才干上。严格按照“严真细实快”的要求开展工作。要熟悉专业知识，对工作职责范围内的业务知识做到“底数清、情况明”。要加强工作历练，不怕困难，敢于挑战，在大事、急事、难事中经受“多向锻造”，做到在各种情况下都能从容应对。要坚持底线思维，增强忧患意识和风险意识，始终以如履薄冰的心态，抓大抓重点不松劲，打好主动仗，做好随时应对各种风险挑战的准备。要把学习成效体现在为民情怀上，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为衡量一切工作得失的根本标准，始终做到顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生。要强化公仆意识和为民情怀，结合开展“结对帮扶部门报到”等实践活动，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要。
三、从协同性上把握党性修养的实践创新性
时代党性修养总体上强调个体党性与整体党性的共生性，人民与政党的一致性，认识世界与改造世界的开放性，合力作用助推党性建设向新发展，显现出智慧**体系与国家治理效能的协同共进。
（一）个体修养与整体党性的共生性
作为保持党员先锋性的价值追求，党性修养是共产党人从理论和实践上自觉地将党的性质宗旨、理想信念和原则要求转变为个人修养品质的外在显现。“党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成。”新时期党性理论要正确处理好党员主体性与政党全局性之间的动态关系。每一名党员作为政党中的一分子，对整体的党性修养水平起着统领作用，党性修养强调个人在党性上慎独慎思谨言慎行从而达到作为一名共产党员所应该有的思想水平和道德境界，这是个人自觉地将一定的党性要求转变为个人党性品质的内在过程。党员个体的党性提升都符合甚至超过党的要求，那么党的整体党性就会形成一种合力，对党的执政能力建设起到事半功倍的作用。同时，将增强党员个体的能力素养贯穿到增强党性修养的全过程，把党性修养的总体提升放在党和国家工作的战略全局中去思考和把握，让党性修养伴随时代和人民共同诉求，服从并服务于党和国家的中心工作，凸显共产党人党性修养在新时代强党强国伟大实践中的基础性和主体性，有助于党员干部增强党性修养的自觉性和主动性，有助于深化对新时期党执政规律的理解和把握。
（二）人民与政党的一致性
人民与政党的协同关系体现了中国共产党党性与人民性相统一的特征。发展全过程人民民主是新时代正确处理党群关系的双向互动，是新时期党坚持以人民为中心的制度创新和价值体现。全过程人民民主是中国式的民主，是健全人民当家作主制度体系的实质性进展。从制度上倾听人民意愿利益要求，从体制上推行全民参与国家事务，将人民意愿放在首位并同国家意志联系起来。从马克思列宁主义理论到马克思主义中国化的系列理论成果，从求取人民解放、恢复中华，到实现人民幸福、振兴中华，再到全过程的人民民主、复兴民族伟业，中国共产党始终坚持站在人民大众立场上，去解决社会物质基础和上层建筑之间的矛盾。人民群众作为拥护、参加和推动中国特色社会主义事业的现实性力量，是党执政兴国的最大底气和最牢根基。“党代表中国最广大人民根本利益，没有任何自己特殊的利益”，这是党长期执政的根本所在。中华民族的每一次历史转折、每一次道路探索，都源于党性与人民性的辩证统一。全过程人民民主的提出赋予了党性修养体系建设的实践新思路，开创了新时期思想建党和制度治党相统一的发展新形态。
（三）认识世界与改造世界的开放性
“我们的革命导师历来重视具体的历史条件，重视从研究历史和现状中找出规律性的东西来指导革命。”发挥主观能动性尊重客观历史规律是推动党性建设开拓创新的必然要求，党对党员党性的要求从来都与党在各个不同历史时期所肩负的任务保持一致。革命战争时期，党的历史任务是实现无产阶级专政、夺取民族独立解放。中国共产党必须在建立无产专政、实现民族独立过程中体现共产党人的党性，这一时期党性修养的主要任务在于提高党员思想修养，确立正确的思想路线，及时纠正党内错误的思想风气。建设改革时期，党的历史任务是把我国建设为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这一时期党性修养的主要任务体现在注重制度建设，弘扬求真务实的优良党性作风。全面建成小康社会时期，党的历史任务是实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。这一时期党性修养的主要目标在于增强从严治党的系统性、预见性、创造性和实效性，提升党的执政能力和领导水平。
同志们，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。修炼好共产党人的这门“心学”，关键在于学思用贯通、知信行统一，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想武装到头脑里、落实到行动上、体现在实践中，转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
评论0