尊敬的各位領導，同志們：
習近平總書記強調：“要加強幹部教育培訓，使廣大幹部政治素養、理論水平、專業能力、實踐本領跟上時代發展步伐。”中共中央新近印發的《幹部教育培訓工作條例》《全國幹部教育培訓規劃（2023—2027年）》，爲培養造就政治過硬、适應新時代要求、具備領導社會主義現代化建設能力的高素質幹部隊伍，制定“時間表”、擘畫“路線圖”。近年來，市委全面貫徹新時代黨的組織路線，堅持圍繞中心、整合資源、突出重點、開拓創新，不斷豐富和拓展幹部教育工作的實踐特色和時代特色，爲中國式現代化建設提供堅強思想政治保證和能力支撐。現将有關工作進展情況彙報如下：
堅持圍繞中心，科學設置班次。針對當前我市一些幹部的專業能力、攻堅能力不能适應新形勢新任務的要求，争先意識、擔當精神有待進一步增強等問題，把服務市委市政府中心工作作爲幹部教育的着力點，堅持幹什麽學什麽、缺什麽補什麽。廣泛調研摸需求。以全市各級領導幹部爲調查對象，對全市3098名不同層次領導幹部培訓需求進行調研，科學設置調查問卷，通過對調研結果的分析研判，綜合采用個别訪談、現場調研、召開學員代表座談會等方法，把握領導幹部對培訓專題、培訓機構、培訓時長、培訓師資等方面的需求，提升培訓的契合度。圍繞組織需求定班次。聚焦市委市政府中心工作，把中央、省市委決策部署的重點任務、全市經濟社會發展的難點問題、群衆關心關注的熱點焦點作爲幹部教育培訓的主攻方向，科學設置年度培訓計劃、主題和内容。今年以來，共設置了産業科創名城建設、招商引資能力提升、大數據與數字經濟發展、優化營商環境等210多個專題培訓班次。其中市委、市政府主要領導親自點題辦班2期，市級層面舉辦重點項目80期。“走出去”培訓開眼界。每年年初征集各單位辦班計劃，深入了解幹部特别是年輕幹部專業化需求。實行分管市領導點題、專業職能部門定題、組織部門審核的機制，今年組織跨省專題培訓班131期，通過不同專題班次把幹部送到北京、上海、廣州、深圳等先進地區開闊眼界、轉變理念，使廣大幹部的履職能力跟上高質量發展需要、跟上新時代發展步伐。
堅持整合資源，加強培訓保障。注重整體把握、科學安排、統籌推進，整合利用方方面面資源，支持精品課程開發、推進現場教學點矩陣建設，提升黨校主陣地辦學水平，推動幹部教育培訓内涵式發展。支持開發精品課程。針對幹部教育培訓課程“老面孔多”的問題，加大對幹部教育新課程開發支持力度，資助市委黨校、現場教學點等單位集中精力組團式開發23門市級幹部教育培訓精品課程，評出一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項，着力構建與時俱進、動态更新、具有地方特色的課程體系。深入推進“現場教學點建設工程”。深入挖掘、統籌整合全市現場教學優質資源，确定100個點爲全市第三批幹部教育培訓現場教學點。選取具有影響力和代表性的58個現場教學點，打造“領袖足迹”等10條精品研學線路，召開幹部教育培訓現場教學點建設推進會，給予蘇中公學等30個黨性教育點150萬元資金資助，舉辦講解員能力提升培訓班，升格6個現場教學點爲副科級建制管理，評選優秀講解員，切實提升現場教學點運營質态。近年來，吸引了商務部、審計署等幹部培訓班以及省委黨校省管幹部班等300多個班次來揚開展現場研學。大力提升黨校辦學水平。以市、縣黨校辦學質量評估爲契機，細化制定了《評估指标體系》，優化市、縣黨校基礎設施建設，加強黨校教師隊伍培養，将黨校教師納入市級人才工程培養範疇，評選“名師工作室”1個，“英才培育計劃”培育對象3名，給予4萬至25萬元資金資助。加強黨校幹部隊伍配備，從中層幹部中提拔2名幹部進入校領導班子。召開幹部教育科研能力提升推進會，會同市社科聯每年組織開展幹部教育專項課題研究，組織黨校系統教師申報課題開展調查研究，切實提升黨校爲黨育才、爲黨獻策水平。
堅持問題導向，優化師資結構。師資是制約幹部教育效果的關鍵。針對理論教育深刻性、學理性不夠，黨性教育生動性、感染性不夠等問題，突出政治引領、領導示範、實戰實效，優化師資結構，提高教育培訓的精準度。突出政治引領。選聘正處職級領導幹部分别擔任中青班和黨校主體班政治輔導員，全程跟班輔導，明确政治輔導員“八個一”工作職責，發揮思想導學員、從政教練員、價值傳道員、幹部觀察員、工作研究員的作用。通過近距離、全周期輔導學員的學習成長，由政治輔導員對參訓學員進行“精準畫像”，提出使用建議。突出領導示範。堅持用“身邊事教育身邊人”，制定《市領導幹部上講台制度》，全面推進領導幹部上講台，黨的二十大精神集中輪訓等重點班次實行市委市政府主要負責人首場輔導報告制度，結合各個時期工作重點和班次主題設置，邀請市委常委以及市人大、政府、政協領導、市各部門領導到黨校主體班授課。近年來，市委書記、市長等市領導到黨校授課43次，部門“一把手”等領導幹部到黨校授課112次，讓懂政策的人講政策、有經驗的人談經驗、會方法的人教方法，受到學員普遍歡迎。突出實戰實效。制定《市領導幹部專題研究班管理辦法》，突出關鍵環節、細化具體舉措，注重做到“六必”，即培訓需求必調研、分管市領導必參加、部門主要負責同志必授課、中央和省市委政策或決策部署必解讀、先進地區經驗必介紹、基層實踐必交流，推動領導幹部想爲、會爲、善爲，實現幹部成長與事業發展同頻共振、互促并進。
堅持從嚴管理，營造學習之風。堅持從嚴從緊把好學員選調關、日常管理關、評估考核關，大力營造學習之風、樸素之風、清朗之風。一是把好學員選調關。按照“抓關鍵少數”“促重要團隊”的思路，每年選調400名科級以上領導幹部參加市委黨校主體班次學習。加強幹部培訓檔案管理，一人一檔逐年錄入幹部綜合信息管理系統。加強信息系統動态更新，加強大數據比對，對主體班學員重複培訓的堅決調整參訓人選，對多年不訓的，提出參訓建議名單反饋給各地各部門，有效避免多年不訓、重複培訓。健全點名調訓機制，中青班、年輕幹部班等重點班次充分考量人選發展潛力、任職經曆、專業結構等因素，采取“推薦+點名”方式，将“硬調”和“調硬”結合起來，精準選調參學參訓對象。二是把好日常管理關。在重點班次、黨校主體班次播放“警示教育片”，加強學員考勤，嚴格請銷假管理，引導幹部深刻吸引青海、雲南、安徽等地幹部違反培訓紀律受到組織處理的教訓。在黨校主體班次實行聯絡員制度，組織部門會同黨校全程了解學員表現情況。對短期專題班次，實行組織部門派員跟班學習制度，近距離了解黨校學員的學習情況、思想狀況、遵守校規校紀情況。三是把好評估考核關。細化制定了《市委黨校主體班學員管理辦法》《中青班學員量化考核辦法》，根據學員考試成績、研讨發言、課題文章、集體活動、遵守紀律等情況開展百分制考核，作爲評比優秀學員标準，采取定性與定量相結合的方式，按所在班次全體學員前20%評定爲“優秀”等次，引導學員嚴守培訓紀律，保持良好學習風氣。
彙報完畢，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正，謝謝大家！
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