在全县教育信息化建设工作推进会上的交流发言

在全县教育信息化建设工作推进会上的交流发言

尊敬的各位领导，各位同仁，大家好！按照会议安排，

我今天到XX镇中心小学听了一节别开生面的、本土的一节线上专递课堂。这种直播式的能实现异地互动、同步交流、优质资源共享，三所学校同步的这种特殊的大教研活动是我工作19年来第一次参加，下面我就本次活动谈几点认识和感受。

一、教育信息化促进乡村薄弱学校的发展

实际上，我们就有一个很好的“走出去，请进来”的做法，就是督导督查。今年督导督查最大的亮点就是校际间的教研交流，这次督导督查67个督导督查组，通过同课异构、示范课的形式，全县共观摩、学习400节课以上，试想一下这是多大的教研活动，不敢想象。我们对人家的亮点，好的经验，好的做法，要学习借鉴，同时发现人家的，问题或不足，反思我们自身有没有，无则加勉，有则改之，通过交流实现了思想的碰撞、智慧的升华。所以督导督查是我们共同学习成长的绝佳机会，是发现问题，整改问题和解决问题的主要途径，是统一思想凝聚人心的重要举措，而且更接地气，能更好地促进全县教育的高质量发展。

最后，借此机会我有两句话跟各位同仁共勉。第一句话，我们当老师的眼界一定要远，要远到功成不必在我的境界。现在社会都有一个共同的现状，高中老师怨初中教师没教好，初中老师怨小学老师没打好基础，小学老师怨幼儿园老师，幼儿园老师没处怨，怨他爸他妈基因不好。这就是各干各的没有形成教育的合力，尤其我们义务教育阶段的教师，不能眼中只盯着小考、中考。我们更应该把着力点和发力点放在高考上，因为高考才能改变命运。因此我们一定要有全县整体一盘棋的思想，小学要培养孩子初中的能力，初中要培养高中的一些思维。第二句话，我们当老师的情怀一定要深，我们要把学生当成自己的孩子，用真心真情真爱去教育孩子，尤其我们学校留下的孩子大多是留守儿童，好一些是单亲家庭离异家庭，真正可怜。我一直想，如果在我们的教导下，能教出一批优秀的学生、能够改变他们的命运，改变家庭的命运，乃至改变下一代的命运，何尝不是人生的一大幸事！