一、理论学习方面
一是理论学习不深入。虽然能够认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对“十个明确”“十三个方面的重要成就”“十四个坚持”等这一思想的深刻内涵有系统掌握，但对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在主题教育学习过程中还存在急用急学、现用现学的问题，理论学习的系统性、深入性还不够，没有反复研学、深入思考，没有完全做到入脑入心、学深悟透、领会精神实质。二是学用结合不紧密。对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和感悟，停留在浅表化的层面和维度，离“学思用贯通、知信行统一”的标准，还有一定的差距，特别是围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”武装头脑、指导实践、推动工作还不到位，用党的二十大精神指导实践还需要进一步深化，满足于学原文、读原著，原原本本学、逐章逐节学，但结合工作实际深学细悟、学懂弄通、融会贯通不够，用党的最新创新理论推动宣传工作还需加力。
二、政治素质方面
一是政治站位不高。虽然能深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉做到“两个维护”，从政治高度坚决贯彻落实党中央、国务院和省市委重大决策部署，但立足新发展阶段，工作创新意识有所减退，如研究部署宣传思想、精神文明、文物保护、意识形态等工作时习惯于用老经验、老办法应对新形势、解决新问题。二是大局意识不强。对“国之大者”的理解和把握不够，没有做到心中有数、时刻对标对表、始终紧跟看齐，落实党中央的决策部署和省委、市委工作要求时，大局观念和全局视野还需提升，谋划工作、落实上级决策部署时还存在一定的本位主义思想，在思想意识上经常首先考虑如何完成本单位的任务指标，缺乏从战略的高度和全局的思维，只满足于“一域精彩”，“为全局添彩”的责任感紧迫感还不强烈。
六、廉洁自律方面
尽管我能够始终绷紧从严从紧这根弦，严于律己、严负其责，坚持以严的基调强化正风肃纪，锲而不舍落实中央八项规定精神，持续深化纠“四风”树新风，但严紧实方面做得还不够。突出表现为：一是主动接受监督的自觉性还需提高。有时片面地认为自我约束重于外部监督，接受外部监督、社会监督可有可无，自觉接受监督的习惯没有养成。二是干部监督管理的力度还需强化。对基层党组织、党员干部的日常管理监督还不深不细，对八小时以外行为情况还缺乏全面了解，在严明纪律、狠抓执行上还缺乏硬举措、硬抓手。
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