（1）思想不够解放。在开展主题教育工作中，主观能动性发挥还不够，存在求稳的想法，满足于用循规蹈矩的方法把各项工作做好。比如：在面对一些情况复杂、难以处理的问题时，思想上不彻底学深悟透大够解放，没有立足自身分工实际寻找解决问题的好方法、好途径。
（2）理论学习不深入。平时忙于统筹日常工作，用于理论学习的时间较少，学习中有实用主义倾向，工作中用的多的能主动的去学，用的不多的学习兴趣还不足，致使自身的知识结构缺乏系统性和全面性。放松了对分管业务知识的学习，没有做到兼收并蓄，优化自己的知识结构。比如：与全区发展形势相对照，与担负职责相对比，理论与开展工作实践没有很好地结合，没能很好地运用新思想等新理论成果指导实践工作。
（3）意识形态斗争不够强。对照政治合格的要求，牢固树立“四个意识”，做到“两个委会”，但在如何更好地发挥作用方面还表现不够积极，政治警觉性、自觉性还有待进一步加强，需要加深对新形势下意识形态领域复杂性的认识，并进一步提升应对能力。比如：对网上出现的一些负面论调，虽然自己做到不信、不议、不传，但主动制止、有效斗争方面做得还不够到位。
（4）担当进取精神有所弱化。有时工作不求过得硬，只求过得去，存在思想解放还不够、创新能力还不高，还习惯于向上级要政策、跟过去要办法、看别人怎么办，遇到新情况新问题，思路还不够开阔，探索还不够深入，工作还缺乏创造力。比如：在开展工作室，有时抓工作标准不高，求平保稳，尤其对当前单位科室临着许多难题，没能从根本上进行很好地破解。
（9）调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作较多，坐在办公室里听汇报多，深入基层一线走访调研了解情况、征求意见、解决问题的时间不多，与干部群众面对面座谈交流也较少，导致对实际工作把握不足，在工作落实上不够接地气。比如：对分管领域民生工作人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少，在竭诚为民服务，解民忧、纾民困上做得还不够到位。
（10）忠诚履职担当不足。政治建设上没有完全引导全体党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，强化责任担当，切实履行好贯彻落实之责、转型发展之责、改善民生之责。比如：有些党员干部，真正以自身正、自身净、自身硬，抓好班子、带好队伍推进工作的能力上还有欠缺。
评论0