第二批主题教育专题民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导”方面问题查摆材料汇编

第二批主题教育专题民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导”方面问题查摆材料汇编

一、“两个确立”角度，共21条

1.思想认识不到位。有的党组织没有充分认识教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”的重要意义，没有落实“第一议题”制度，组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”有时紧时松、先紧后松现象；有的机关党员干部对深刻领悟“两个确立”的决定性意义存在重视不足、松懈对待的问题。

2.统筹兼顾不到位。教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”需要统筹兼顾、系统谋划、多措并举。但有的党组织没有处理好重点和一般、继承和创新、共性和个性等方面关系，强调一方面、忽视另一方面；有的机关党员干部领悟执行习近平总书记重要指示批示、党中央决策部署不精准、不透彻、不全面，有的甚至停留在表态上。这说明有的教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”工作缺乏系统性、全面性、实效性。

20.持续强化政治机关意识教育，深刻认识机关工作既是政治性很强的业务工作，又是业务性很强的政治工作，没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治，着力纠正“重业务轻政治”“以业务部门的业务干部自居”等认识偏差，不断增强政治机关意识、对标对表意识。

21.深刻领悟“两个确立”的决定性意义，要体现在坚决做到“两个维护”的实际行动上。要把贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署作为推动工作的“第一动力”、党组织会议传达贯彻的“第一议题”、调研督查的“第一任务”、党组织请示报告的“第一内容”、党务干部队伍建设的“首要标准”、各类考评考核的“第一指标”，以实际行动践行“两个维护”。