1.政治理论学习不系统。由于工作头绪多，事务性工作多，对自身政治学习要求不严格，抓落实不够，学习的主观意愿不强，学习形式单一、效率不高，联系工作实际开展深层次研讨交流少，导致在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想更加自觉坚定方面存在薄弱环节。例如:领会市里会议精神次数多，主持召开系统工作会议多，自身认为政治素质过硬，在学习更加自觉坚定方面存在短板。
2.在弄通上抓消化不够。在学习中缺少“学到底”“悟到位”的劲头，对重大理论精神实质理解不够透彻，对有些思想深邃、博大精深的重要论述，只知其表不知其里，在全面系统学、常态跟进学、联系实际学上做得不够。有时学习浅尝辄止，满足于一般性了解，在及时跟进、反复研读上还有不到位，有时简单传达代替深入研讨、以专家辅导代替个人自学，学习效果打了折扣。
3.学以致用上还有差距。把党的创新理论所蕴含的科学观点和立场方法，转化为日常工作实践还存在不足，习惯于依赖老经验老办法来想问题、办事情，在推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根方面做得不够深。
4.政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，从政治角度看问题分析问题处理问题的意识和能力不够强。针对少数人信仰有淡化的趋势，特别是在意识形态领域的杂音，缺乏警惕性、敏感性和斗争性，比如，对身边出现的一些不良现象，缺乏理直气壮进行批评的勇气和锐气。
19.工作作风有待进一步加强。工作开展不够大胆，与时俱进、更新观念、大胆工作的思路树立得不够牢固，工作上还缺乏前瞻性、科学性，思考、分析问题和综合管理能力还有待进一步提高。对待工作任务时，满足于基本完成，对发展中的新情况新问题缺乏深入分析，没有广泛吸纳各方面不同的意见，导致部分工作推进缓慢、效果不明显。政治上的高度、定力、危机意识不强，思路、眼界不够宽。
20.调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多，坐在办公室里听汇报、做决策多，深入基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间较少，与干部群众面对面座谈交流也较少，导致对实际工作把握不足，在工作落实上有落差。比如，对与人民群众切身利益密切相关的部门一线调研较少，在竭诚为民服务，解民忧、纾民困上做得还不够好，未能始终站在群众角度看问题，全心全意为人民服务的宗旨意识还有差距。
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