高校思政工作交流材料：大学生奋斗精神培育

高校思政工作交流材料：大学生奋斗精神培育

XXX在党的XX大报告中明确指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这一重要论述传递的深切勉励和殷殷嘱托，彰显了中国共产党对青年一代的高度重视。党的伟大事业离不开一代代奋斗青年的薪火相传，深刻把握新时代大学生奋斗精神的时代内涵和内涵特征，对于正确认识新时代大学生群体，助力他们成长成才，确保中华民族永续发展，肩负起党和人民赋予的历史重任，具有重大意义。

一、新时代加强大学生奋斗精神培育的重大意义

青年兴则国家兴，青年强则国家强。奋斗精神是党和人民宝贵的精神财富。新时代加强大学生奋斗精神的培育，关系中华民族精神基因的传承、中国特色社会主义事业的接力推进，也是新时代大学生生命价值的彰显。

2.筑牢理想信念，厚植奋斗之情怀。理想信念昭示奋斗目标，没有理想的奋斗是盲目的。进入新时代，青年大学生也唯有以科学的理想信念筑牢精神之基，坚定马克思主义信仰、坚定中国特色社会主义信念、坚定中华民族伟大复兴信心，明白中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行，才能把握历史主动，凝聚中华民族加速迈向伟大复兴的磅礴力量，顺利完成党和人民赋予的历史使命和时代重托。高校要以学习贯彻党的XX大精神为契机，通过发挥思政课主渠道的作用，开展好理想信念教育，创新教学方式，使教学动态化、可视化、场景化、科技化，增强教学的灵活性，开展案例式、议题式、互动式、体验式、沉浸式教学，促使大学生深入学习最新理论，激发其心灵塑造和精神成长，引导新时代大学生走出“小我”、追求“大我”，与时代同向，与人民同行，为国家民族发展作出力所能及的贡献，在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。3.重视典型引路，营造奋斗之风尚。一个典型就是一面旗帜，一名榜样就是一个火炬。奋斗精神在榜样的言行举止、品格精神中得以显化、具化。在工厂车间，青年工人拧好每个螺丝、焊好每个接头，让“中国制造”走出世界；在田间地头，青年农民精耕细作，为土地增产增效，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己手中；在祖国边陲，青年军人站好岗、放好哨、守好边，发出“边疆有我，祖国安宁”的时代强音。他们个人鲜活的奋斗梦想汇聚成国家富强、民族复兴和人民幸福的宏大叙事，这都是奋斗精神的鲜活载体。因此，可以依据大学生的心理偏好、道德诉求、价值倾向选取具有代表性、典型性的英模人物进行宣传和弘扬，引领社会风尚，有效依托大数据、互联网、人工智能、VR、AR等新科技打造线上数字时代楷模展馆，为观众提供生动的全息影像，营造“亲临其境”之感，使奋斗精神变得可视、可听、可触、可亲、可信，可学，发挥榜样更强的吸引力和感染力。

4.坚持实践锻炼，谱写奋斗之人生。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”1927年，毛泽东同志带着“问苍茫大地，谁主沉浮”的疑问，历经一个多月辗转湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县进行实地考察调查，写就《湖南农民运动考察报告》，成为广为传颂的经典。XXX在七年知青岁月中扎根中国人民和中国大地，沉到基层和群众中做为民利民惠民的实事好事，带领村民办沼气、打磨坊、打坝淤地等等，这些都是新时代培育大学生奋斗精神的生动教材。新时代大学生要把基层作为最好的课堂，把实践作为最好的老师，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，到祖国和人民最需要的地方去，将实现个人价值的目标与时代奋进的目标结合起来。为此，要积极组织大学生进行多元化的奋斗精神培育活动，充分运用红色教育基地、革命纪念馆、历史博物馆、遗址遗迹、教育科技馆展览馆等生动载体，充分利用重大节日的庆祝活动、纪念活动、仪式典礼活动的契机，开展集引领性、教化性、思想性和趣味性为一体的大学生奋斗精神培育实践活动，以信息化、触屏化的方式开发新的教育资源和实践平台，全面激发大学生的奋斗精神。总之，奋斗精神不是抽象空洞的口号，要落实于现实、落实于实践。奋斗实践锻炼的引导是加强大学生奋斗精神培育的重要环节，关键要让大学生明白什么样的实践才为国家所需要，怎样的实践才能真正起到利国利民的效果。对于大部分大学生而言，要努力把自己本职工作做好，把学习任务完成好，把生活安顿好，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。