在学习贯彻2023年主题教育专题民主生活会上的个人发言提纲
一、存在的问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
1.理论学习方面。一是理论武装系统深入不全面。对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质和实践要求理解把握还不够全面。比如，常以部分文件、局部评论、片面解读代替原著学习，常开会议、听报告、听讲座代替系统研究，存在浅表化、碎片化、概念化倾向，对系统学习研究缺乏深度。二是理论武装刻苦程度不明显。作为一名老党员，通过多年岗位锤炼，虽具备扎实的政治基础，但在学习方式上按部就班、墨守成规。比如，平时学习中多是被动学，按照文件通知学，按照规定篇目学的“规定动作”多，个人自学抓得不紧、不实，“自选动作”少，对知识停留在肤浅感性的层面，缺乏深度解读、思考的韧性和定力，“盐味”虽有，“鲜味”不足。三是理论武装灵活转化不显著。作为一名老党员，通过多年岗位锤炼，虽具备扎实的政治基础，但在解放思想、转变观念上有差距。学习成果转化上对新的思想接纳度不够高。跳不出固有的思维定式看问题。比如，在动态考核制度制定中，对分管干部提出的新思想、新措施接纳度不够高，不自觉地还是用老办法、老套路。缺乏闯关探路的勇气、打破常规的胆气和突破超越的锐气。
（五）全面从严治党，筑牢底线思维
一是带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面。严格落实党风廉政建设“两个责任”，切实加强对职责范围内党风廉政建设的组织领导和监督检查，做到廉政建设和反腐败工作与业务工作同部署、同落实。营造风清气正的良好氛围。二是严格落实各项制度措施。要强化对党员干部的日常管理监督。要把思想教育的“软约束”与制度规范“硬杠杠”结合起来，抓早抓小，防微杜渐，对党员干部平时多过问、多提醒，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题，监督的内容要从强化日常管理和监督向“八小时之外”监督延伸，不断拓展监督的空间，让广大党员干部习惯在监督和约束的环境中工作生活。
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