农民生态文明教育工作调研报告

农民生态文明教育工作调研报告

党的二十大报告提出“全面推进乡村振兴”。生态振兴是乡村振兴的重要一环，以生态振兴助力乡村振兴，必须充分认识到农民是生态振兴的主要力量，而农民的生态文明素养直接影响着生态文明建设成效。生态文明教育在生态文明建设中发挥着基础性、先导性和综合性的作用。因此，必须加强农民生态文明教育，不断增强农民的生态意识和能力，让他们更好地参与生态文明建设，担负起新时代建设美丽中国的历史使命。

一、农民生态文明教育的意义

（一）有助于培养新型职业农民

人才振兴是乡村振兴的关键。因此，有关部门必须有计划地培养和吸引高素质、专业能力强的生态文明建设人才，长期、稳定地开展农民生态文明教育，为乡村振兴保驾护航。首先，要创新人才引进机制。要积极创造条件，大力支持外出农民工和毕业大学生返乡就业创业，鼓励原乡人和归乡人广泛参与家乡建设。同时，积极引进相关专业人才到农村开展生态文明教育。这些人才通常具备高水平教育背景、创新思维和专业技能，他们可以为农民生态文明教育带来新的理念和方法。其次，要优化培训机制。建立健全有利于提高教育者综合素质的培训体系，定期对基层干部、大学生村干部、村民代表等相关工作人员进行培训，不断提升他们的思想觉悟和业务能力。另外，教育者还应该加大对生态文明建设的研究力度，加强产学研的创造性转化和创新性发展，为农民生态文明教育提供实践支持。最后，要搭建合作平台。建立农村与城市、学校与社区、农业专业与环境科学专业之间的合作平台，加强资源共享、教学交流和人才培养合作，发挥各方优势，共同推动农民生态文明教育的开展。

乡村生态振兴是新时代乡村建设发展的一个重大目标，开展农民生态文明教育是时代发展的必然要求。只有加强农民生态文明教育，培养具有较高生态文明素养、勇担时代使命的农民，使其投身于乡村生态振兴事业，才能真正实现乡村可持续发展，打造天更蓝、水更绿、土壤更肥沃的和美乡村，进而推进美丽中国建设。