各位老师，同志们：
党的二十大报告是高校思想政治理论课教学的生动教材、根本遵循和重要思想资源。要全面推动党的二十大精神融入高校思政课，系统呈现报告所蕴含的政治高度、历史厚度、理论深度、实践力度，应遵循五大原则。下面，我讲几点意见。
第一，要坚持守正与创新相结合。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。思政课是最需要守正创新的，守的是思政课的价值和灵魂，创的是具体的手段和途径。具体而言，守正就是要正本清源，强化思政课的政治导向功能，坚守育人初心，做到“因事而化、因时而进、因势而新”，帮助学生扣好“第一粒扣子”，不断提高教育教学水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人；创新就是在继承优良传统的基础上，立足网络时代创新教学形式和方法，拓宽思政课的内涵和外延，突出理想信念教育和中华优秀传统文化教育，调动学生学习的积极性、主动性，增强思政课的吸引力、感染力和说服力。
第二，要坚持内容融入与精神涵育相统一。内容是本，精神是魂。思政课教师在把党的二十大精神融入教学的同时，更要在融入过程中展现党带领人民踔厉奋发、勇毅前行的历史自觉和主动精神，实现内容融入与精神涵育相统一。一要讲出深度。要准确理解党的二十大报告的核心要义、时代背景、实践要求和历史贡献，要讲出知其然、知其所以然、知其所以必然的原理，坚持政治性与学理性相融合，做到从理论话语到学术话语再到教学话语的转变。二要讲出高度。思政课教师要有强烈的政治使命感和责任心，对新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义有着深刻的把握，引导学生真学、真懂、真信、真用，做好大学生的思想引路人。三要讲出温度。思政课教师要了解青年学生的思想实际，多采取案例分析、视频展播、课堂研讨、实践参观等丰富的教学形式，帮助解决学生思想的疑点、难点，鼓励学生多读、多思、多问，使思政课更加温暖鲜活、入脑入心。
第五，要坚持价值引领与实践运用相结合。思政课传递的是精神、信仰，是学生为人处世、立德成人的价值准则。一要深化价值引领。高校思政课作为立德树人的关键课程，承载着赓续中华传统美德、传承优秀文化、展示中国特色、应对时代发展的内在价值，思政课教师要深挖其理论意蕴，始终把培养时代新人置于重要地位，彰显思政课的时代价值。二是服务社会需求。思政课必须立足强国建设、民族复兴的伟大实践，引导大学生积极投入时代发展的潮流中，体现思政课服务社会需求的实践价值。三是彰显中国特色。思政课教学要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度，引导学生看清世界和中国发展大势，科学把握人类社会发展规律，理解中国特色社会主义的历史必然性，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
我就讲这么多，谢谢大家！
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