大家好！这几天我在思考一个问题，也是大家所关注的问题，更是一个源头问题。问题是什么呢：我们为什么要学习?我们为什么要学习理论?我们为什么要学习党的理论?就下一步主题教育学习我们该怎么看、怎么学?我有一个不成熟的想法，今天借此机会和大家一起探讨。
第一个问题：我们为什么要学习?
法国思想家、文学家罗曼罗兰说过：“一个人只有在他为自己的兴趣和志愿去追求和努力的时候，他才觉得他的人生是有目的。”意思再明显不过，学习让我们变成最好的自己。
学习让我们得到成长。人不同于动物的显著标志是人会思考学习。从我们出生一刻开始，我们就通过后天学习、模仿，一步步学会坐起来、站起来、走起来、跑起来，随着年龄的增大，我们学习更多复杂的动作，以使我们更好地自立自足、适应社会，这是本能的成长。再后来，我们通过学习，懂得了立身做人、为人处事的道理，从不懂事到懂得如何正当地与人交往，与这个世界相处，我们变得成熟了，因而也有所成长有所收获。
二是学习与工作相结合。理论指导实践，实践反作用于理论。学习的目的就是为了提高我们的工作，改进我们的工作思维，让我们分清主次、分清主要矛盾和矛盾的主要方面，一个时期重心是什么，要学会抓大放小。比如当前抓安全稳定工作，怎么看待抓发展与抓稳定的辩证关系，学习过毛主席的《矛盾论》《实践论》的同志就会有点感触：抓发展与抓稳定工作不矛盾，反而是相互促进、相互影响的。安全工作抓得好，发展才有最基本的条件作保证；发展抓得好，安全才能抓得实，安全也才有保证。
三是学习与提高相结合。习近平总书记指出，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。每读一本书要有一本书的进步，每学习一个阶段要有一个阶段的提高，在实践中得到锻炼，在实践中得到进步。
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