县委组织部长在中小学领域基层党建工作现场推进会议上的讲话提纲

县委组织部长在中小学领域基层党建工作现场推进会议上的讲话提纲

同志们：

今天的会议，主要是深入学习贯彻党中央、省委、市委和县委关于加强中小学党的建设工作的要求，总结经验和不足，全面提升×县中小党建工作水平。刚才我们实地观摩了县×园、县第×小学的党建工作开展情况，县×中学等6个学校党组织围绕党建品牌创建做了交流发言。我感觉这两年来×县中小学党建工作有很大的提升，在抓党建促教体工作发展上探索出了很多的好经验好做法，为我们抓好中小学党建提供了很好的方案和样板，希望大家认真学习、取长补短。大家都知道，2023年×县作为全省试点，按照“应建尽建”原则，全面建立了党组织领导下的校长负责制，迈上新征程中小学校党的建设工作如何贯彻落实新要求新任务，如何使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒，是我们每个党组织书记需要思考的。下面，就如何抓好新时期中小学党的建设工作，我谈几点问题：

一、在中小学，为什么要抓党建？

五、在中小学，党建如何出亮点？

全国各地的中小学校都在抓党建，如何把我们党建做出成绩、做出亮点，“抓示范点培育”是一个有效的方法。说到抓示范点建设，很多同志想到的是建党建展览室、树展板，这是过去常用的方法，但难出成效，还会造成财务负担和资源浪费。这里我给大家几点建议：一是少做展板，多做文化。党建工作做得好不好，不是向墙上看，而要向家长和学生脸上看，向教学成绩上看。在党建氛围营造上，可以适度锦上添花，过度则会画蛇添足。示范点的建设要有实实在在的“干货”。二是要处理好巩固和新建的关系。示范点的打造不是“一劳永逸”，不能通过上级验收、开完现场会就放任不管，要注重巩固提升，持续发挥示范作用。同时，示范点的打造也不能“一枝独秀”。当前，我们教育系统一定程度上是存在“吃老本”的情况，新的先进典型出不来，老的只能反复“返场”。希望各位党组织书记通过这次现场会能对示范点培育有更多的思考。教育党工委也要加强对示范校建设的指导和问效。明确一点：今年教育系统如果能培育出层级高、效果好的示范点，教育党工委和相应的党组织在年度考核中可适当加分。