县农广校在全省农民教育培训暨农广校工作会议上的发言

各位领导,各位同仁:

大家上午好!

近年来,县农广校以夯实乡村人才为己任,全力推动乡村人才培育工作提质增效。截至2023年底,共培育高素质农民1876人。54人先后担任各级党代表、人大代表、政协委员;183人担任村干部。“组组有”覆盖率均达到100%。创建县级以上农业龙头企业3家,家庭农场188个,农民专业合作社139个。连续两年被中央校评为信息宣传工作先进集体,连续三年被市农业农村局评为高素质农民培育工作先进集体、被县委县政府考核为优秀等次,9部教学视频连续6年被中央校评为“全国优秀在线学习资源”。现就具体工作汇报如下。

一、建机制强化组织保障。

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立足县域优势特色产业发展,固化培育帮扶模式,持续发力。一是探索提炼出“12345,我们同致富”技术服务模式。即:紧盯全面实现共同富裕这1目标,依托产业技术服务和农民教育培训2个中心,通过产业技术服务县镇村3级联动,借助4个专家团队和5支专业技术服务小分队力量进村入户开展技术服务。二是总结“四位一体,产教融合”高素质农民培育模式。即:坚持“培训与主导产业需求结合,培训与农民生活需求结合,培训与农民增收结合,培训与乡村振兴结合”四个方面的原则,实现高素质农民和农业新型经营主体融合为一体的培育效果。采取“生产+学习”、“理论+实践”、“教学+科研”三种产教融合的教学培训方式,实现“理论、实践、生产”的有机结合,该模式被中央农广校评选为“全国50个农民教育培训典型案例”。三是探索出“一定、二帮、三教、四结合”农民教育培训和帮扶模式。一定:在全面征询乡镇、村组及学员个人意见的基础上结合项目要求定选学员;二帮:在制定好农民培育培训“1+2(1名领导和2名干部)包抓乡镇方案”的基础上,全面督导乡镇、村组农民教育培训和政策咨询工作;三教:在全面搞好镇(村)集中理论培训的基础上,因材施教、因需施教、因时施教,做到因人而异,因势利导;四结合:将技术培训与主导产业发展相结合、技术培训与农民需求相结合、技术培训与农民增收相结合、技术培训与乡村振兴产业服务相结合。

下一步,我们将进一步强化体系建设,优化办学队伍,提升办学水平,拓展办学职能,推动农民教育培训高质高效,打造全省全国优秀农民教育培训基地,为乡村振兴提供坚强人才保障。

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