医学高等专科学校成立由校长李建广牵头、领导班子成员组成的调研工作组，紧紧围绕“推进‘教医养’深度融合，提高实践育人质量”主题，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，着力把习近平总书记关于教育、医疗、养老工作重要讲话和重要指示批示精神转化为指导实践、推动工作的强大力量。
一、聚焦主线，在理论学习中立题
“理论上清醒，政治上才能坚定”。工作组牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，结合工作实际和职责任务，扎实开展理论学习，深入学习习近平总书记关于教育、医疗、养老工作的重要讲话和重要指示批示精神，读原著、学原文、悟原理。学校领导班子通过理论学习中心组集体学习，带动各基层党组织认真开展专题研讨，教育引导党员干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。
我校作为一所拥有建校65年历史的医学院校，一路在拼搏中奋进，在跨越中提升，由一所普通中专学校，逐渐发展成为拥有三所直属附属医院和一所老年养护中心的“全国知名、省内领先”的医学高等专科院校。学校依托“一校三院一中心”办学格局，经过十几年的探索与实践，积淀形成了“教医养”深度融合的办学特色，形成了“校中有院、院中有校、校院合一”的办学模式，构建了“医院即学校、病房即课堂、医生即教师”的联动育人体系，建立了“学校与医院合一，教师与医师合一，实训与临床合一”的“三合一”育人机制。
二是通过让临床教师直接参与专业人才培养方案和课程标准制定工作、参加学校集体备课等教研活动等，使临床教师对教育规律、教学内涵有更深入的理解，提升其教育教学的主观能动性，进而发挥医院等行业机构的在人才培养过程中的主体地位。
三是及早着眼医学本科教育准备，实现本科教育的高质量起步。学校将马上晋升为医学本科院校，我们必须及早谋划、提前准备，迅速掌握医学本科教育的办学规律、教学理念、教育内涵，做到起步既是高标准。建设一支适应本科教育需要的高水平师资队伍是实现这一目标的关键。我们将通过选派学校骨干教师到国内知名高等医学院校进修学习、邀请知名专家来校开展培训讲学、引进具有丰富本科教育经验的高端人才等方法，尽快使学校适应本科教学并将我们“教医养”的办学特色发扬广大。
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