xx县坚持把加强农村党员教育、提升农村党员素质作为抓党建促乡村振兴的重要内容，积极探索管理新途径、开拓教育新载体，着力推动农村党员教育学习常态化、载体多样化、成果实效化，为乡村经济社会高质量发展全面夯实组织基础。
一是聚焦政治引领，坚定理想信念。始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为农村党员教育的首要政治任务，实施“凝心铸魂”工程，督促全县x个农村党组织和x万余名农村党员严格落实“三会一课”、“主题党日”等党内政治生活制度，组织x名农村党员参加学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题网络培训班，着力增强做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。结合开展主题教育、党纪学习教育和“三抓三促”行动，为镇村党组织发放《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《中国共产党纪律处分条例》等多个学习资料，多维度发力对农村党员进行全覆盖教育，切实从思想上正本清源、固本培元。
二是聚焦精准发力，加强日常教育。坚持常态化开展农村党员教育调研，全方位了解困难问题和需求重点，结合党员队伍建设质量提升行动，依托x个乡镇党校和x个村党群服务中心设立“微课堂”教学阵地，整合乡镇党政干部、“两优一先”对象、优秀村党组织书记和乡土人才等各类资源力量下沉一线，着力构建标准高、质量强、成效优的农村党员教育培训体系。各村党支部紧盯每年党员冬训集中学习时间不少于32学时要求，创新“星光大课堂”“网格课堂”等多种载体，组织农村党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党章党规党纪、农村实用技术等政策理论和专业知识，真正让党的创新理论学习扎深根、提实效。
三是聚焦创新思路，丰富学习载体。探索实施线下入户送学、线上网络教学的教学模式，改善供给方式，强化靶向对位，有效增强农村党员教育说服力、亲和力和针对性、有效性。精心组建县、乡、村三级宣讲队伍，将党的创新理论宣讲课堂搬到文化广场、群众家里，累计开展各类宣讲活动x余场次，以“罐罐茶”宣讲、邮寄“红色包裹”等形式让理论学习接地气、有温度。充分发挥新媒体平台作用，构建“指尖课堂”，组织农村党员收听收看清华大学远程教学站教学x场次、“党课开讲啦”x期，利用“xx组工”微信公众号和“党建xx县平台”推送理论知识x余条，确保党员教育不缺课、不走样、不掉队。
四是聚焦先锋引领，锤炼实干本领。着力把“学出成果、做出成效”作为教育培训的出发点和落脚点，引导广大农村党员在乡村振兴一线担当作为。结合“结对关爱”行动，各村党支部组织党员深入x余户特困群众家中开展志愿服务活动，了解掌握生活状态，精准落实帮扶措施，帮助解决“急难愁盼”事项x件。同时，结合深入推进xx民事直说“1234”工作法和“巧乡民事大家谈”党群活动日，组织农村党员认真开展环境卫生整治、矛盾纠纷排查化解、惠农政策宣传等志愿活动。目前全县线上线下累计收集“三种事”x件，已办结x件，化解矛盾纠纷x起，广大农村党员用实际行动让党旗在服务群众一线高高飘扬。
下一步，x县将结合农村基层党组织党员数目多、年龄大、流动性强的特点，分类指导、精心组织，进一步增强农村党员队伍的战斗力和凝聚力。一是考核引导在职党员。将基层党组织考核任务分解到村（社区）在职党员身上，定期开展党员“先锋指数”考评，督促其积极履职尽责、担当作为。二是设岗定责无职党员。围绕工作重点，设置矛盾纠纷调解员、环境整治劝导员、治安巡逻服务员等队伍，发动无职党员上岗履责、发挥作用。三是远程管理流动党员。摸清流动党员底数建立台账，加强与在外党员的沟通联系，督促流动党员向流入地党组织报到，利用节假日返乡时间进行集中补学。四是帮扶关爱特殊党员。对于老弱病残、生活困难的党员，发挥村组干部、驻村工作队、选调生等作用开展送学上门、结对帮学。
评论0