按照市政协xxxx年度协商计划，x月份，市政协副主席X同志带领部分市政协委员、教科委全体同志及相关部门负责人，先后深入到X区、X区、X县、X县等县区xx所学校，通过实地查看、听取汇报、座谈交流、抽查提问、查阅资料等形式对我市校长教师两支队伍建设情况开展了专题调研。
现将调研情况报告如下：
一、我市校长教师两支队伍建设基本情况
（一）校长队伍情况
（五）以协同为核心，构建区域教育均衡新格局。一是整合全市教育资源，树立全市教育发展共同体，探索适应本地区发展需求的高水平办学之路，打破区域内城区与乡镇、重点学校与普通学校之间的壁垒；在完善教育投入优先保障机制的同时，充分考虑乡镇学校师资紧缺的情况，有序推动校长交流轮岗，教师跨校全县（区）一盘棋、全市一整体的新格局，发挥优势学校对薄弱学校的辐射带动作用；合理发挥市场机制作用，规范市内教育人才流动管理，缓解薄弱学校师资不足的现状。二是提升全市教育队伍信息均等化水平。以资源共建、信息共享、交流共促为目标，优化X市智慧教育云平台，改善学校基础设施和教育信息化设备，持续完成学校数字化转型，扩大名校教师远程教学研讨和互动教学的覆盖面，促进不同区域、不同学校之间教育教学交流，推动优质教育公平普及。三是鼓励知名校长、优秀教师到基层学校工作，在相关政策支撑下，帮助基层拓宽办学思路、提高教学质量，为校长、教师队伍帮扶、培训、沟通提供便利，使城乡教育差距不断缩小并趋于合理，最终真正实现教育均衡发展。
（六）以典型为榜样，营造尊师重教的社会风气。一要加强科学教育观念宣传，充分肯定校长、教师在教育改革发展中的重要作用，切实维护教师合法权益，树立模范典型，向广大人民群众展示健康向上的教育队伍新形象，提高全社会对教育队伍的信任度。二要完善校长、教师奖惩制度，宣传奖励能力突出的名校长名教师，展示名校长名教师为学、为事、为人示范，担当改革、创新先锋，激励引导广大教师争做新时代“大先生”，努力展现教育家型校长教师队伍风采。
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