20日至26日，在总队、支队党委的关心下，我有幸参加了总队在x大学举办的支队级干部及政治机关干部培训班。x大学作为我国著名的高等学府，一直以来都是众多学子心中的珠穆朗玛峰，只敢远远眺望，却没有机会能够真正走近他、登上他。能在这所百年名校近距离聆听众多名师学者的讲课，目睹他们的风采，让我倍感珍惜。此次培训，时间虽短，但印象深刻，课程虽紧凑，但内容却丰富。下面我将从培训安排的感受、学习之后的体会、今后工作的启发三个方面谈一谈自己的学习心得。
一、博学笃行，引人入胜的教与学
我们就收到了x大学继续教育学院发来的培训手册，内容涵盖应急管理、政治工作、国际形势、信息化建设等方方面面，授课老师也都是各业务领域的翘楚专家、大腕大咖，像x教授、x副主任，在网络学院上就已经听过他们的课程；x教授在《百家讲坛》中解析的《资治通鉴》目前已是一书难求；疏学明副教授与薛澜教授同属一个教研开发团队，曾就公共安全问题三次为中央政治局集体授课。强大的授课团队与紧凑的课程安排让我们一开始就感受到了x人满满的诚意。
（一）沉浸式教学，严肃认真，点滴开始。在x校园内，听一堂讲座，是很多人梦寐以求的事，以前也只敢在心里想一想。然而真正几堂课下来，才真正感觉到有点“吃不消”。首先是独立的思辨精神。开班仪式上，商小华主任就给我们提出“为什么学、怎么学、学什么”三个看似简单，却又难以回答的问题。尤其是对于培训班老师们的观点他要求大家要结合自己的认知和理解大胆质疑，批判性的学习自己需要的内容，要有自己的观点，不能不假思索地一味接受，学习中要始终秉持批判和质疑精神，并把这一方法贯穿到自己的工作生活当中，打了一贯习惯服从和放弃思考的我们一个措手不及。其次是满满的学习仪式感。以前我们的培训总是在动员会上反复强调脱产学习中的“三个转变”，但效果可想而知。而此次，大家从佩戴校徽集体宣誓开始，从与周围的同事以“同学”相称开始，从准时准点的晨读与课间操开始，从课后随机的教学分享开始，通过无处不在的仪式感强化了我们对于x大学的品牌认同感和学习紧迫感，也在不知不觉中悄然完成了学习培训的“三个转变”。第三是老师强大的气场和课堂掌控力。半天3个多小时的课程说长不长，说短不短，对每一个授课老师都是一个考验，但在这里，大家都自觉的把手机调成静音和振动，有些索性直接关机，课堂上没有一点杂音异响，特别是丁万明、疏学明、吕有生等教授的的讲课，老师绝对驾驭全场，甚至可以操控每个学生的心神，让你不自觉的跟随他的讲课节奏起舞，神游在课程意境当中，舍不得走一丝神，咳一身嗽，深怕引来众怒。每一个课间休息，大家都会自觉的报以热烈的掌声表示敬意和感谢，融洽热烈的课堂氛围已经多少年未曾看到。
（三）作为教育者，要有“立德树人”的教育使命。x大学作为一所学校，教书育人自不必多说，但如果我们把社会看成一所大学的话，我们作为一支纪律队伍就应该成为其中的一个学院。改革转制后，大家都在抱怨队伍的自豪感、归属感、荣誉感不比从前，感觉好像“人心散了，队伍不好带了”。我想还是我们的定位出了问题，以前我们说部队是一个大熔炉，是一所大学校，能够塑造人、改变人，难道我们现在就不是了吗？答案当然是否定的，作为一个行政单位、政府的职能部门，当然有我们的工作职能，但作为一支纪律部队，我们依然还要担负起凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才的教育使命，我们只有把这些工作做好了做实了，我们这支队伍才会有希望，我们的血性和战斗精神才不会丢失，作为教育者我们的路还很长，要做的事还很多。
（四）作为服务者，要有“植根为民”的工作情怀。x大学一名及具个性的毕业生陈行甲在自己的书中写到“社会并不完美，看清依然热爱，知难仍然行动”。这位全国优秀县委书记，在巴江上任伊始，遇到了常人难以想象的困难，甚至被人打击报复直至抑郁，但他始终秉持一颗为民的公心，一件一件的解决老百姓的难事，最终在任期届满时交上了一份优秀答卷。但他却在即将提拔至更为重要的岗位时毅然辞去公职选择从事公益事业，因为在他心中有更多更重要的事要做，有更多的群众要帮。“根植为民情怀”这句话看起来很大，但做起来却并不空，我们基层干部作为基层服务者，与群众走得最近，贴得最紧，任何一项工作都与群众利益密切相关，如果不保持一份“群众之事无小事，民生小事就是天大的事”的为民情怀，工作就会跑偏走远。尤其是当下，各类急、难、险、重的任务日益增多，没有一点真心为民的工作情怀，就会失去工作的动力和信心，毕竟做好我们的工作还是要有一点情怀和理想主义来支撑的。
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