*，女，1991年出生，教育学学士，大学本科学历，现担任x小学班主任及语文教师，曾获区骨干教师，区优秀班主任、优秀中队辅导员、教坛新秀等荣誉称号，荣获全国课例特等奖、一等奖，教学课例被评为自治区优秀示范课。
参加工作以来，她始终保持一颗热爱教育事业的诚心，工作认真负责，不断丰富充实教育教学经验，她始终相信每个学生都是一颗种子，每一颗种子在阳光雨露的沐浴下都将萌芽，而育人如同育花一般。王老师日常关注孩子们的感受和需求，倾听他们的声音，发现闪光点，做到了“做人以真，待人以善，示人以美”。
潜心钻研，勤勉尽责
作为一名语文教师，她坚信“要给学生一滴水，老师先要有一桶水”的信念。她不断钻研业务学习，认真研究教材教法，研究新课程标准，精心准备每一节课，确保知识传授既深入又生动。注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对学生因材施教。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。教育上，她注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，她相信每一位学生都有自我的创造强项，尊重学生差异，耐心指导。在课堂上积极提问，多巡视，多辅导，对学生的点滴提高给予及时表扬；课后常与学生谈心，关心学生的学习生活并从生活中激发他们学习的兴趣。
在日常管理中，班主任既是管理者，同时也是班集体一员，教育就是在潜移默化中的无声润物，教师的举手投足都是塑造学生品格的“教科书”，所以教师所要求学生的，自己要做好表率。王老师有一条工作原则：“一切走在学生前面”。每天清晨，她非常忙碌：查查学生是否到齐；看看环境区是否干净；查查每个学生的背诵情况。每天课间经常和学生一起搞大扫除、一起参与种植。班级日常活动中，进行垃圾分类，和孩子们一起变废为宝，积攒废品，用换来的钱给环卫工人送温暖。正所谓“师也者，教之以事而喻诸德者也。”在这样潜移默化的影响下，孩子们奋发向上，乐于奉献，班上学生都养成了良好习惯，所带班级被评为校级、区级先进班集体，区“红领巾奖章”集体二星章。
王老师在教育的路上始终秉承着“做一个有温度的引路人，让每个孩子都用自己的方式闪闪发光”。
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