近年来，我县积极探索新时代新形势下党员教育新方法，在阵地建设、载体创新、作用发挥三个方面聚焦发力，稳步推动党员教育提质增效。
注重阵地建设，促党员教育渠道流畅高效。坚持把阵地建设作为党员教育的基础性、保障性工作，构建科学完善教学体系。强化示范引领。制定并印发《县2024年党员教育培训计划》，精心谋划党员教育培训示范班8期，实行县级党校示范培训，乡镇街道兜底培训，组建以“乡土师资、专家学者、领导干部”为主的120人师资库，定期开展“送课到基层”活动，推动党员教育培训向“最后一米”延伸。拓展培训阵地。持续推进“课堂+基地”模式，建立乡村干部实训基地、党性教育基地等现场教学点15个，围绕重点产业链、重大项目探索建立多维课堂，满足不同领域基层党组织党员的教育需求。用活红色资源。充分利用本地红色资源，将彭雪枫烈士陵园、江上青纪念馆等8个“红色地标”“串点联线”，打造“红色课堂”，先后组织3000余名党员现场感受“实景式”教学，让党员切身体悟红色历史，补足精神之钙，提升党员教育“硬实力”。
注重载体创新，促党员教育课件浸润人心。聚焦党员教育，持续优化党员教育电视片素材收集、策划摄制等各环节，致力打造精品课件。优化选题重点。聚焦基层党建工作重点目标任务，紧扣全省党员教育作品观摩交流活动要求，结合实际，高标准选择制作团队、高站位挖掘拍摄素材，全面提升作品水准、层次、质量。提升制片质量。突出鲜活时代气息，深入挖掘在乡村振兴、基层治理等重点工作中涌现出的先进事迹、先进做法和先进典型，打造重点制片项目，制作出《大河上下》《大美无言》等15部党员教育电视片。拓宽传播渠道。注重整合资源、协同联动，发挥先锋平台“一微一网”作用，先后开设“红色故事汇”“掌上大课堂”“流动加油站”等专题专栏，形成横向到边、纵向到底的党员教育培训网络体系。注重将党的创新理论和决策方针融入党员日常教育培训内容，“驻村日记”“红色印记”等系列课件作为党员学习内容融入其中，不断提高党员培训质效。
注重作用发挥，促党员教育学用赋能增效。坚持把为民服务作为检验党员教育培训成效的“试金石”，促进教学内容向作用发挥转化。下沉服务“重实践”。广泛开展“社区吹哨、党员报到”志愿服务活动，组建55支志愿服务队，围绕乡村振兴、基层治理、防汛防灾等重点工作担当作为。争当表率“擎旗帜”。发挥外卖骑手、快递小哥等新就业群体行业优势，成立8支兼职网格员先锋队，主动亮身份、践承诺、当先锋，积极担当基层治理观察员、食品安全监督员、行业文明模范员，构建“15分钟党建服务圈”，实现互动服务与融合治理“双向奔赴”。考核管理“促担当”。推行“5＋x”积分模式，精准聚焦7个领域党员特点，将学习教育、志愿服务、爱岗敬业、遵纪守法、弘扬正气等5项“规定内容”量化为16项评分细则，积分考核结果作为组织考核及评先评优的重要依据，切实激发党员担当作为、干事创业的动力。
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