在全市xx综合改革推进会上的汇报发言材料汇编（5篇）
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1.在全市xx综合改革推进会上的汇报发言. 3
三、坚持守正创新，激发教师内生动力，打造高效率管理模式。一是推动“四个统一”探索县管新模式。深入实施县管校聘及竞聘上岗制度，明确“以人为本、总量控制、统筹使用、合理配置”的原则，建立能上能下、竞争择优的用人机制。对调配老师进行四个统一管理：统一编制管理，实行教师编制“总量控制，动态调控”机制和中小学岗位设置动态调整机制，发挥教育部门用人主导权；统一安排教师招聘，按照全县中小学岗位设置、学科教师结构、人员流动、编制数量等因素整体以“xx县教育系统”为单位统一对外招聘教师；统一实施教师培训，制订《xx县教师培训三年规划》，实施教师培训“xxxx”工程，培养千名骨干教师、百名学科带头人和学科专家；统一教师考核，通盘考虑学校考核、学区考核、教育共同体考核和校长教师考核，加强对交流轮岗教师的日常管理。二是实施“交流轮岗”激发教师新活力。教育部门在机构编制部门、人力资源社会保障部门核定的编制总量和岗位总量内，按照在校学生数、教职工实际配备数、教学开设班级数等情况，负责专职教师的调动、交流、配置，教师由“学校人”变为“系统人”。健全交流轮岗工作考核激励机制，积极争取县财政支持，为乡村支教教师发放交通补贴。近三年，先后选拔xx名县属学校优秀中层干部到农村学校担任校长，校长、教师交流轮岗达xxxx余人次，其中xxx余名城区学校教师到农村学校交流支教，有效提高农村学校、薄弱学校的教学质量和办学效益，进一步盘活县域教师资源，激发教育内部活力。三是搭建“两两四六”打造教育新格局。把集团化办学作为发力点，推行学区制改革，构建义务教育“两纵两横、四片六区”新格局。纵向上打造“初中＋小学”链条管理模式和“城区＋农村”教研管理模式，加强城区学校与农村学校教学业务上的纵向联系，共谋发展、共同提高。横向上打造“x＋Ｎ”区块管理模式和“x＋x”集团办学模式，大力实施“四片六区强筋壮骨”工程，建立城乡教育共同体，统筹镇域内教育资源，形成“中心小学＋普通小学”的办学格局，实现镇域内集团化办学。
以上发言，不当之处，请各位领导和同志们批评指正，谢谢！
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