党课讲稿:从百年党史中汲取丰厚营养奋力推动单位建设高质量发展

今年,是新中国成立75周年,是建党103周年,回顾百年的光辉历程,中国共产党在内忧外患中诞生、在磨难挫折中成长、在攻坚克难中壮大。百年恰是风华正茂。习近平总书记指出,在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点,回顾历史,眺望前路,正当其时,十分必要。那么,我们作为新时代的共产党人,如何理解把握好这次学习教育的政治意蕴?如何传承弘扬好百年党史形成的巨大精神财富和制胜法宝?带着这些问题,从3个方面与大家作一交流。

一、在认清重大意义中提高政治站位

历史是最好的老师。习近平总书记强调,我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。这充分说明开展这次教育,有着重大而深远的历史意义、现实意义和战略意义。我们要深刻领悟习近平总书记的重要指示,不断深化对党史学习教育的理解,切实在政治上摆上高位、在态度上提升站位、在行动上落实到位。

(一)站在以史强党、永葆生机活力的的高度来深化认识。百年来,我们党之所以能从弱小到强大,从九死一生到蓬勃兴旺,从只有50多名党员发展到今天的9800余万党员,靠的是勇于自我革命的鲜明政治品格。1929年12月古田会议,纠正了极端民主化、重军事轻政治、流寇思想等党内错误思想,为我军在思想上政治上定了型;1935年1月遵义会议,结束了“左”倾路线在党内的统治,在最危急的关头挽救了党;1941年5月延安整风运动,在全党大力反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风,实现了全党空前团结统一;1978年5月“真理标准大讨论”,打破了“两个凡是”的思想束缚,重新确定了党实事求是的思想路线;改革开放后特别是党的十八大以来,我们党先后开展了“群众路线教育实践活动、‘三严三实’专题教育、‘两学一做’学习教育、‘不忘初心、牢记使命’主题教育”,每一次教育的接续开展,都是以回望初心入手、向自我革命深化,始终保持了党的旺盛生命力和强大战斗力。今天,我们又一次迎来了我党在重要历史关口开展的追根溯源之旅、强身健体之行,就是再一次发扬我们党勇于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的鲜明品格和政治优势,从中汲取经验、获得启迪,经常叩问反思、锤炼党性,永葆党的蓬勃生机和活力。

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(四)注重学史力行,勇挑重担推动发展。学党史崇尚力行、贵在力行,重在推动单位建设发展。在回望党的不平凡历程中,我们要深刻领悟取得的成就多么伟大但又多么来之不易,始终保持对事业的执著追求、忘我的工作精神和真抓实干的高昂斗志,奋力跑出新时代的加速度。

同志们,历史是过去的现实,现实是未来的历史。作为新时代党员,我们一定要深入学习党的历史,以英雄群体为榜样,向先进典型看齐,弘扬英雄精神,继续奋勇前进,为以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业贡献智慧力量。

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