我是X区X小学的X，作为一名在X区扎根基层27年的普通乡村教师，非常荣幸能参加此次会议，也非常珍惜向各位领导汇报交流分享的机会。自1997年毕业后，我先后在4所不同的乡村小学任教，每一段从教经历对我来说都是新的成长，近万个与学生、书本相伴的日夜，让我更加深刻地领悟了教育家精神的内涵：它不仅是对教育事业无私奉献的崇高情怀，更是对孩子们那份深沉炽热的关心厚爱：它不单是对知识探索的执着信念，更是勇于在教育领域开拓创新的非凡勇气。结合自身经历，我认为做新时代好老师需要做好以下几个方面：
一、做新时代好老师，需要我们坚定信念，爱岗敬业
坚守深贫山区的张桂梅校长为大山创造了教育奇迹，激励我更加坚定为党育人、为国育才的初心使命。从教多年，“做学生喜爱的老师”是我的座右铭，“决不轻易让一个学生掉队”是我的工作原则，“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”是我的教育思路。在教育教学中，我始终关注每一个学生的成长，不仅在课堂中教授学生学习方法，还在生活中进行思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观争做有理想有本领、有担当的时代新人。
二、做新时代好老师，需要我们启智润心，因材施教
唯有深植于实践的沃土之中，方能绽放出灿烂的教育之花。深耕乡村教育27年，我始终坚守在班主任岗位上，牢记岗位职责，坚守教育初心。为学校留守儿童制定严格的成长计划，在学习生活中帮助孩子们养成良好习惯，扣好人生的第一粒扣子。2018年，我在所带的班级中创立了“小蜜峰”志愿者服务团队，利用节假日带领学生走出校园、融入社区，开展环境清洁、垃圾分类、慰问孤寡老人等一系列社会实践活动，累计五十余次，在实践中锤炼学生的意志品质。
道阻且长，行则将至。从参加课题研究到参与教材编写，从初踏讲台到荣获“全国优秀教师”称号，这些荣誉是对我过去工作的肯定，也鞭策着我在知识日新月异的时代中，深入践行教育家精神，做学生敬爱、家长信赖的新时代好老师。作为乡村教育阵地的坚守者，我将以满腔热情、执着追求，投入到全面打造教育高地、加快建设教育强市的征程中，提灯引路，育梦成光，为乡村振兴贡献自身力量！
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