校长2024年度民主生活会个人对照检视发言材料

校长2024年度民主生活会个人对照检视发言材料

2024年，在教育教学管理的工作中，我始终秉持着为学校发展、为师生服务的宗旨，努力履行XX市第一高级中学校长的职责。按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入剖析原因，明确努力方向，以更好地履行工作职责，推动学校高质量发展。现将个人查摆剖析情况报告如下。

一、存在的突出问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。一是政治理论学习深度不足。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等理论时，虽能按时组织教职工进行集中学习，但学习方式较为单一，多为传达文件、会议精神，缺乏深入的研讨与交流。据统计，2024年组织的12次集中学习中，仅有3次安排了较为深入的讨论环节，导致部分教职工对理论的理解不够透彻，未能充分将理论学习与教育教学实践相结合，影响了以学铸魂、以学促干的效果。二是落实长效机制不够扎实。在建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制方面，虽制定了相关制度，但在执行过程中存在打折扣的情况。例如，在教师的继续教育与培训计划中，虽要求教师定期参加各类学习活动，但实际参与率未达到100％，有部分教师因教学任务重等原因未能按时参加，而学校在督促和考核方面力度不够，未能有效确保长效机制的落实。三是政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时，对一些可能影响师生思想稳定的因素关注不够及时。如在某一时期，网络上出现了一些关于教育改革的不实信息，在学校内部引发了一定的讨论和困惑，但我未能第一时间察觉并加以正确引导，反映出在维护学校思想稳定、与党中央保持高度一致方面的主动性和敏锐性还需加强。四是防止和反对错误思想不够坚决。在学校工作中，有时对个别教师存在的本位主义思想纠正不够及时有力。比如在学校组织的跨学科教研活动中，部分教师过于关注本学科的利益，不愿积极参与其他学科的交流与合作，影响了教研活动的整体效果和学校教育教学的协同发展，而我在引导教师树立大局意识、克服本位主义方面的工作还需进一步加强。

（四）加强监督管理，确保学校规范运行。一是完善内部监督机制。进一步健全学校的内部监督制度，加强对财务管理、物资采购、人事任免等重要环节的监督管理。建立有效的制衡机制和风险防控措施，堵塞管理漏洞，防止违规行为的发生。加强对教职工日常工作的监督检查，充分发挥内部监督的预警和纠错作用，及时发现和纠正工作中的问题。二是严格干部队伍管理。加强对干部队伍的选拔任用、考核评价和监督管理，建立科学合理的干部评价体系。全面考察干部的思想政治素质、工作能力和廉洁自律等方面的情况，确保选拔出德才兼备的干部。加强对干部的教育培训和培养锻炼，提高干部的综合素质和工作能力。强化对干部的监督约束，严肃查处违规违纪行为，树立良好的干部队伍形象。三是强化纪律执行监督。加大对学校纪律执行情况的监督检查力度，严肃查处违反纪律的行为。建立健全纪律监督的长效机制，加强对教职工的纪律教育，提高教职工的纪律意识。加强对纪律执行情况的考核评价，将纪律执行情况与教职工的绩效考核、评先评优等挂钩，形成有效的激励约束机制，确保学校纪律的严肃性和权威性。

以上是本人的对照检查，请同志们批评指正。