党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党史、运用党史，围绕“新时代为何加强党史学习教育，如何加强党史学习教育”的重大课题作出了重要指示，构成了视野宏大、内涵丰富、意蕴深远的习近平党史教育重要论述。这一重要论述丰富和发展了马克思主义政党党史学习教育思想体系，构成习近平新时代中国特色社会主义思想的应有之义，成为新时代全党全国学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的根本遵循。恰逢新中国成立75周年，“十四五”规划建设打结收官的重要节点，持续加强党史学习教育正当其时、十分必要。我们亟需深入学习贯彻习近平党史教育重要论述，把“学党史”和“学思想”、“望来路”和“开新路”、“明哲理”和“正传统”统一起来，坚持以厚重的历史底蕴、优良的红色基因、昂扬的精神面貌不忘初心、砥砺前行，开启全面建设社会主义现代化国家的崭新征程。
一、深入把握习近平党史教育重要论述的形成条件和发展根基
任何一种科学思想或理论体系的形成，都有其深厚的思想根源、形成条件和发展根基。从宏观上来讲，习近平党史教育重要论述虽然诞生于新时代的历史方位上，却是在我们党深厚历史底蕴的历史基础、悠久政党传统的理论基础和鲜明问题导向的现实基础之上不断孕育、形成和发展起来的。这一过程，与习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展脉络同根同源、一脉相承、息息相关。
(一)历史基础：挖掘中国共产党百年间领导全党全国不忘初心砥砺奋进的丰富历史资源，彰显了新时代强党强国的强大历史优势
(三)在把握党史教育根本要求中贯穿实践思维
坚持以主客观相统一的实践思维来把握事物、推动工作，是唯物史观的方法论前提，也是我们理解社会历史发展规律的科学思维方式基础。习近平党史教育重要论述渗透着科学的实践思维。其一，习近平总书记指出，“只有正确认识历史，才能更好开创未来。”加强党史学习教育，不仅要认识历史，还要正确认识历史；不仅仅停留于认识层面，还必须把认识世界和改造世界结合起来、把改造主观世界和改造客观世界统一，在培塑正确的党史观和价值观的同时，达到立足现在开创未来的根本目的。其二，习近平总书记指出，我们回顾历史，是“为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”这明确了党史教育的根本价值所在，即学以致用、学用相长，在改造学风中把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来。中国共产党成为执政党的历史，实则是一部党不断追求国家治理体系和治理能力现代化的历史，其中蕴含着诸多资政的经验和智慧。习近平总书记要求全党要坚定从历史智慧、经验、规律中找寻“实践之钥”，“在中国的经济、政治、军事、文化种种问题上给予科学的解释，给予理论的说明”，为我们在具体实践中汲取党史经验、把主观和客观结合起来、把历史和现实统一起来提供了理论遵循。
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