一、政治理论学习方面
1.学习深度不足。我在政治理论学习上,常像浅尝辄止的过客,满足于一知半解。学习党的创新理论时,仅停留在文字表面,未深入思考其内涵与实践要求。例如学习习近平新时代中国特色社会主义思想,只是泛泛阅读文件,对新发展理念在本地实际工作中的应用缺乏深入研究,导致在工作中不能灵活运用理论指导实践,恰似在知识的海洋中只在浅滩徘徊,未深入探寻宝藏。
2.学习主动性欠缺。学习态度不够积极主动,宛如等待喂食的雏鸟,总是依赖组织安排,缺乏自主学习的内在动力。单位组织政治学习就参加,不组织就搁置。比如业余时间,很少主动通过学习强国等平台深入学习党的最新理论,错过许多重要的时政解读和先进经验分享,犹如错失一次次成长的良机。
3.理论联系实际不够。虽参与政治理论学习,但在将理论与实际工作结合上,似脱节的齿轮,运转不畅。学习了关于以人民为中心的发展思想,在工作中面对群众诉求时,却未能充分从群众角度出发,解决问题的方式方法生硬,未能真正践行全心全意为人民服务的宗旨,如同空有理论的躯壳,却无实践的灵魂。
24.廉洁纪律意识不够强。廉洁纪律意识还不够强,如缺乏警惕的守卫,对一些潜在的廉洁风险认识不足。在接受供应商提供的小礼品时,没有意识到这可能是一种不正当的利益输送,没有坚决拒绝,反映出廉洁自律的弦绷得不够紧,恰似守卫没有察觉潜在的危险,给防线留下漏洞。
25.对纪律教育学习不深入。对纪律教育学习不够深入,像敷衍的读者,只是表面了解,没有真正入脑入心。参加单位组织的廉政教育活动,只是听听看看,没有深入反思案例中的警示意义,导致在实际工作中,仍可能因纪律意识淡薄而犯错,恰似读书只看文字,未领悟其中深意。
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