以改革创新为动力 激发高等教育发展活力
建设教育强国，龙头是高等教育。习近平总书记强调：“当前，党和国家事业正处在一个关键时期，我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。高等教育作为一体推进教育发展、科技创新、人才培养的前沿，在加快建设教育强国、科技强国、人才强国的历史进程中肩负重要使命。新时代新征程，必须以改革创新为动力，在坚持立德树人、推进教育体制机制创新、深化教育评价改革、加强教师队伍建设等重要方面和关键环节取得新突破，激发高等教育发展活力，奋力谱写高等教育支撑引领中国式现代化建设的新篇章。
一、坚持立德树人
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。习近平总书记强调，“教育的根本任务是立德树人”。立德树人是高校立身之本，是高等教育的中心环节。必须全面贯彻党的教育方针，组织实施新时代高校立德树人工程，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，不断完善高校思政体系和铸魂育人机制，以强大思政引领力确保人才培养方向，源源不断为党和国家培养造就德才兼备的栋梁之才。
以教育家精神引领高素质教师队伍建设。师者为师亦为范。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求六个方面，精辟概括了中国特有的教育家精神，为高素质教师队伍建设指明了努力方向。必须加强教师队伍思想政治建设，以教育家精神为重要抓手，使之融入教师培养全过程、始终贯穿教书育人各环节，践行高校教师共同价值追求，争做新时代好老师。健全师德师风建设长效机制，增强师德师风教育的针对性和实效性，引导广大教师潜心治学、悉心育人，坚持师德违规“零容忍”。把教师学科能力和学科素养提升作为高校发展的重要基础工作、作为高校学科建设的关键任务，大力提升教师学科专业素养，支持高校教师开展跨学科学习和研究，发挥学科领军人才科研攻关引领作用。完善教师发展培训制度，鼓励支持教师进行国内外访学研修，提升教师运用信息技术改进教学的能力。强化青年教师培养，提升高端紧缺专业教师队伍的储备和支持。
弘扬尊师重教风尚。教师是教育改革的奋进者、学生成长的引导者。必须弘扬尊师重教风尚，维护教师职业尊严和合法权益，全心爱护、全力支持高校教师发展，加强对优秀教师表彰奖励，建立教师激励表彰体系和优秀教师选树宣传体系。推进高校薪酬制度改革，探索形式多样的分配办法，激发教师的积极性主动性创造性。健全教师绩效考核制度，向长期在教学一线、业绩突出的教师倾斜，向从事基础前沿研究工作等领域的教师倾斜，向承担援教等工作重任、取得突出成绩的教师倾斜。创造良好的教师工作和成长环境，让教师安心、舒心、静心从教治学。
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