【学习二十大体会】学习二十大精神，成为新时代教师
2022年10月16日上午，党的二十大在京隆重召开，习近平总书记报告中将教育、科技、人才单独列出为一部分，可见其中重要。同时对我们青年教师提出了更高的要求，作为青年教师中的一员，深感责任重大，使命光荣。
教育是国之大计，小学教育作为基础教育的重要一环，不仅要培养学生良好的学习习惯和能力，更要培养好学生的爱党爱国爱人民的思想意识，良好的道德情操与遵法守法意识，落实立德树人，让学生都能成为新时代优秀的好少年。在这个过程中起到关键引导与教育作用的就是教师。作为一名新时代的教师，我也将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而作为新时代的青年人，我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时，脚踏实地地一步步把本身的工作做好，把自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。陈延年先生曾言：“少年的肩上有清风明月和国家担当，挑起时代的脊梁。”当今时代，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。在如今这样大有可为的时代，作为青年教师，我们更应扛起身上的重担，成为走在时代前列的奋进者、奉献者和开拓者。
当下，作为教师的我们首要任务是教书育人，将我们身边的小树苗悉心培养，让我们在党的领导和鼓励下勇敢地担当，以更强的历史责任感和使命感，不辜负党对我们的无限厚望。让这些小树苗长成苍天大树，成为祖国的建设者和接班人，成为新一代的，最可爱的人。
撰稿：张笑乾
不忘光荣使命，提升育人本领——青年教师学习二十大体会
党的二十大报告中提出人才强国战略，坚持教育优先发展。教师要坚持为党育人、为国育才，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。报告中，习近平总书记多次召唤我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗。作为一名共产党员，我备受鼓舞，更加坚定了不移跟党走，牢记使命，为党育人、为国育才的理想信念。
我认真聆听了习近平总书记振奋人心的报告。作为一线教师，深刻感受到我要牢记总书记的殷殷嘱托，不忘立德树人，为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，做好学生人生幸福的引路人。让青春在教育之路上闪光，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
教育是国之大计，小学教育作为基础教育的重要一环，不仅要培养学生良好的学习习惯和能力，更要培养好学生的爱党爱国爱人民的思想意识，良好的道德情操与遵法守法意识，落实立德树人，让学生都能成为新时代优秀的好少年。在这个过程中起到关键引导与教育作用的就是教师。作为一名小学语文教师，我要在每节课的语言文字训练中，撒播真善美的种子，引导学生为实现中国梦，扣好人生第一粒扣子。作为一名新时代的教师，我也将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而作为新时代的青年人，我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时，脚踏实地的一步步把本身的工作做好，把自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。
人才，是强国之根本、兴邦之大计。而创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。创新型人才是国家民族发展的力量和源泉。培养创新型人才要根植于日常教学，这就需要我们广大青年教师实施创新教育，合理利用与开发多种教育资源，尝试不同课堂活动;更加严格要求自己，用自己的进步来带动学生。
今日的中国是强大的中国，今日的中国是奋斗的中国，今日的中国已然也是焕然一新的中国。而我们作为青年教师，要坚定理想信念，提高自我思想感悟。同时，我们也应当树立创新理念，发扬创新的精神，在教学中积极学习新的教育理念，创新教学方式，将党的二十大的精神贯彻落实于我们的日常教学活动中。同时，作为青年班主任，我们也有责任和义务引导学生对党的二十大进行学习，为学生树立正确的政治理念，坚持爱国主义，坚定爱国信念。
作为青年，我们恰逢盛世，责任在肩，练好教学基本功、坚定信念、与新时代同向同行，是我们前行的目标。正如习近平总书记所言：时代在呼唤我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝，笃行不怠，方能不负时代，不负人民!
愿我们每个青年教师在葳蕤蓬勃的中华民族伟大复兴之路上，用奉献之力引导社会进步，用奉献之火完成国家复兴，用奉献之光汇入时代江河。
撰稿：路韵珊
学二十大精神，做立德树人教师——学二十大心得体会
2022年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。2022年10月16日上午10时，党的二十大隆重召开。
作为一名青年教师，深感使命光荣，责任重大，我们生于新时代，要增强责任感和紧迫感，深刻认识新时代对教育发展的要求和对教师的期望，立德修身树人，书写时代华章。立德树人，需在心中立起精神丰碑。在教授《可爱的校园》这一节课上，本节课是学生学习数学的准备课，其目的是通过带领学生在新鲜、亲切的学校场景中数一数、找一找、说一说，让学生初步体会数学与生活的联系，进而激发学生学习数学的兴趣，获取良好的情感体验。在本节课中我将它分为三个区域：在情境中观察数、在操作中感悟数、在现实生活中寻找数，学生们在玩中学，相信这样学习的知识会更加牢固。作为新时代教师我们要挖掘更多新颖的方法来使学生爱上学习。
在今后的教学中，我更要明确自己的使命和责任，坚持以习近平总书记教育思想为指导，立足本职岗位，加强教育科研，创新课堂教学，努力增强课程的思想性、理论性、亲和力、针对性，为学生培根铸魂，为教育事业发展添砖加瓦，紧紧围绕“立德树人”这一时代教育任务，努力培养出“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人。
撰稿：冯 慧
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