尊敬的各位同志：
大家好！中央八项规定，犹如一盏明灯，照亮了我们党风建设的道路，重塑了党的政治生态，极大提升了党在人民群众心中的形象。在教育领域，深入学习和贯彻中央八项规定精神，不仅是打造清正廉洁教育环境的关键，更是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。今天，我们相聚在此，围绕学习中央八项规定精神进行深入研讨，目的是探讨如何将这一精神贯穿于教育教学的各个层面，推动教育事业的高质量发展。接下来，我将结合本单位在党建学习与实践中的经验，从书记“领学”、党员“领跑”、教师“领航”三个维度，分享我们的实践与体会。
一、书记“领学”，追寻红色记忆
（一）开设“周五勤朴学堂”。为营造浓厚的学习氛围，推动学习常态化，我们创新性地开设了“周五勤朴学堂”。每周五下午，固定组织集中学习活动，将中央八项规定精神的学习作为核心内容，同时融入红色文化、廉政知识等方面的学习。。在学习形式上，我们采用多元化的方式，以增强学习的吸引力和感染力。邀请党校专家、党史学者开展专题讲座，深入解读中央八项规定的历史背景、精神内涵以及在新时代的重要意义。例如，在一次讲座中，专家通过详实的历史资料和生动的案例，阐述了八项规定出台的必要性和紧迫性，让大家对这一规定有了更为深刻的认识。同时，组织观看红色纪录片、廉政教育片，通过真实的影像资料，引导党员干部汲取革命先辈的精神力量，筑牢廉洁自律的思想防线。通过观看《永远在路上》、《榜样9》等具有深刻教育意义的纪录片，片中所展示的典型案件对党员干部产生了强烈的警示作用，进一步增强了大家对纪律规矩的认识和自觉遵守。此外，”周五勤朴学堂”还设置了交流分享环节，激励广大党员干部结合自身工作实际，分享学习心得与体会，共同探讨如何将学习成果转化为实际行动。通过此种互动式的学习方式，有效激发了党员干部的学习积极性，营造了积极向上的学习氛围。
（三）深度整合校史资源。校史作为学校发展历程的珍贵记录，承载着深厚的红色基因和文化底蕴。我们深入挖掘校史资源，将其与贯彻中央八项规定精神及红色基因传承工作紧密结合。积极组织编撰校史教材，将学校在长期发展中孕育出的优秀传统和红色故事融入教材之中，使之成为学生的校本教育课程。与此同时，筹建校史展览馆，通过实物、图片、文字等多种形式，全面展示学校的发展轨迹和辉煌成就。定期安排学生参观校史展览馆，邀请资深教师、杰出校友分享学校历史故事，使学生深刻理解学校的发展历程，继承和发扬学校的优良传统。此外，将校史文化与校园文化建设相融合，在校园内设立校史文化墙、宣传栏等设施，营造出浓郁的校史文化氛围。
同志们，学习贯彻中央八项规定精神是一项长期而艰巨的任务，需要我们持续发力、久久为功。我们将进一步创新学习方法，拓展学习内容，加强工作落实力度，确保中央八项规定精神贯穿于教育教学的各个环节，以更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风，推动教育事业高质量发展，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献我们的力量！
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