党委副书记中央八项规定精神学习教育查摆问题清单

一、形式主义方面

（一）理论学习不深入。虽然定期组织学习中央八项规定精神，但往往停留在表面，以会议传达会议、以文件落实文件，缺乏深入的研讨和思考。对规定精神实质的理解不透彻，未能将其内化为指导工作的行动指南。学习形式单一，多以宣读文件为主，缺乏互动交流和案例分析，导致党员干部学习兴趣不高，学习效果大打折扣。对学习成果的检验不够严格，缺乏有效的考核评估机制，难以衡量党员干部对中央八项规定精神的理解和掌握程度。

（二）调查研究不扎实。调研安排过于紧凑，行程密集，走马观花，未能真正深入基层、深入群众，了解实际情况和真实问题。调研主题不够明确，针对性不强，有时为了调研而调研，缺乏解决问题的实际效果。调研报告质量不高，内容空泛，缺乏深入分析和有针对性的建议，对实际工作的指导意义不大。

（三）工作推进重形式轻实效。在工作中过于追求表面上的成绩和亮点，热衷于打造形象工程、政绩工程，忽视了对实际问题的解决。对工作的考核评价过于注重形式和数量指标，忽视了对实际效果和质量的要求。对一些重点工作缺乏持续跟踪和督促落实，导致工作虎头蛇尾，成效不明显。

（十二）加强组织领导。切实履行全面从严治党主体责任，加强对学习教育的组织领导。建立健全工作责任制，明确责任分工，确保各项工作任务落到实处。加强对整改情况的监督检查，确保整改措施得到有效落实。

我将以此次查摆问题为契机，认真反思自身存在的问题和不足，制定切实可行的整改措施，坚决贯彻落实中央八项规定精神，努力改进工作作风，提高工作效率，为推动党的事业发展做出更大的贡献。我将以实际行动接受组织和群众的监督，努力成为一名合格的党员干部。