大学发展党员经验交流材料

大学发展党员经验交流材料

近年来，**大学党委认真贯彻《中国共产党发展党员工作细则》，严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，坚持“四早”，严把“四关”，抓实“五环”，强化“三力”，创新构建“4453”发展党员工作模式，实现发展学生党员质量和数量“双提升”。学校先后入选省高校“三全育人”综合改革试点单位、省党建工作培育创建高校。

一、注重“四早”，选好苗

一是注重“早引导”。立足“迎新”入学“关键期”，组织各学院党委通过设立党员先锋岗、党员志愿岗，组织党员先锋队等，用师生党员的“先锋行动”为新生送去“思想触动”。组织党员领导干部、专职党务干部、党员教师、辅导员、党员学生干部等进宿舍、进班级，通过开展谈心谈话、走访慰问、答疑解惑等，关心了解新生需求，传递党组织温暖，引导新生积极向党组织靠拢。

四、强化“三力”，扛好责

一是强化责任压力。建立发展党员工作申请、审查、督促等制度，严格履行发展党员工作程序，明确发展党员工作各环节责任主体。按照“谁介绍、谁培养，谁审批、谁负责”的原则，建立发展党员责任追究机制，一级抓一级，层层负责、层层把关。将发展党员工作纳入基层党组织书记抓党建工作述职评议考核内容，加强压力传导，强化基层党组织书记主责主业意识。

二是强化队伍能力。坚持选优配强，打造高质量的专兼职党务干部队伍。通过建立基层党委组织员、党支部书记例会制度，基层党务干部轮训机制、传帮带机制、以赛促学机制等，全面推进实施基层党务干部能力提升工程，不断提升基层党务干部抓好发展党员工作的能力素质。

三是强化督查效力。实行发展党员工作“定期检查制度”，按照常态化自查、每半年检查、结合专项抽查等方式，运用查阅档案资料、走访座谈、问卷调查等方式，定期对全校基层党组织发展党员工作进行全面“体检”，并及时反馈检查情况，明确整改时限和要求。