市委黨校理論學習經驗做法：踐行黨校初心強化使命擔當

市委黨校理論學習經驗做法：踐行黨校初心強化使命擔當

中共**市委黨校始終堅持“黨校姓黨”，踐行“爲黨育才、爲黨獻策”初心，突出“精品課程、精深科研、精英師資”三條主線，助力地方黨委（黨組）理論學習中心組學習不斷走深走實。

一、以強化自身建設爲基礎，推動學習入腦入心

在組織領導上，市委黨校理論學習中心組學習始終堅持高标準嚴要求，校領導率先垂範，帶頭領學并作中心發言。同時，校委會把中心組學習納入黨建和意識形态工作責任制，年初制定學習計劃，并随時進行動态調整，确保學習的組織性。在方式方法上，把重點發言和研讨交流、個人自學和集中研學、深入基層調研和邀請專家上門講授等方式有機結合，确保中心組學得進、記得牢、信得過、用得上。通過舉辦學習論壇、主要領導上黨課、傾聽基層群衆聲音、與學員互動交流等形式，開展理論研讨，促進交流互動，極大提高了學習的實效性。在制度約束上，先後制定《市委黨校理論中心組學習制度》等，堅持以制度落實學習任務，推動學習由“軟任務”變成“硬約束”，确保中心組學習有序推進。一年來，中心組成員開展集中學習8次，立項省級以上課題3項，在黨報黨刊發表理論文章和學習心得19篇。

二、以開發精品課程爲抓手，助力學習有聲有色

在課程體系建設上，重點開發和完善理論教育、黨性教育、地方實踐和能力提升四大類課程體系。其中，理論教育課程重點開發習近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化時代化最新理論成果等，每年開發新專題50餘個。2022年，圍繞學習貫徹黨的二十大精神，及時推出18個專題，爲推動地方黨委（黨組）中心組學習做足了課程儲備。在教學實踐中，完善教學質量評審和教學管理督導等制度，實現教學管理制度化規範化。采取流動授課、送教上門的方式，赴機關、下基層開展“傳紅色基因，強理論武裝”理論宣講和送課服務。2022年，理論宣講和送課服務達170餘場次，中心組成員理論宣講近70場次，爲地方黨委（黨組）中心組學習提供了理論支撐。在教學方法上，依托“學習書苑”開發沉浸式教學，推出“忠誠”“不朽的旗幟”等情景教學；開展“讀家書、悟家風”“突發事件管理”等互動式教學，打造“信仰的力量”訪談教學等。不斷開發運用模拟式、體驗式、案例式、情感式教學方法，得到黨員領導幹部的普遍認可和高度贊譽，爲地方黨委（黨組）中心組學習提供了更多選擇，提升了學習實效。

三、以做強精深科研爲根基，确保學習見行見效

市委黨校作爲全國優秀科普基地，始終緻力于馬克思主義中國化時代化創新理論的實踐性研究，同時圍繞市委、市政府中心工作和經濟社會發展中的重大問題，開展重大現實問題的實用性、對策性研究和特色性、地域性研究。2022年，結項省級以上科研項目21項，有21篇理論成果獲省級以上獎項，形成高質量調研報告21篇，獲地方黨政領導簽批2篇，年度調研報告集《關注**》成爲中心組學習研讨的重要參考，優質的理論成果和調研成果也爲地方黨委（黨組）中心組學習提供了基礎性理論依據。

四、以打造精英師資爲核心，促進學習落細落實

爲貫徹落實習近平總書記關于“黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊伍，是我們黨一支不可多得的理論力量”的指示精神，黨校始終注重打造高素質專業化精英師資隊伍。把嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學要求貫穿到教師培養全過程，以嚴格的政治标準和學術标準教育引導教師潛心治學、悉心育人，通過打造名師團隊、墩苗育苗等人才培養工程和人才彙聚工程，現已形成學科健全、結構合理的名師隊伍，有2名中心組成員作爲全市理論宣講團成員宣講黨的創新理論。2022年，市委黨校成立了由11名名師和骨幹教師組成的宣講團，參加全市黨的二十大精神理論宣講，爲地方黨委（黨組）中心組學習提供了人才支撐。